ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

  ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Α’ Ενημερωτική Ανακοίνωση

Οργανωτική Επιτροπή Ημερίδας

Β. Βερβελέ, Σ. Καρπενησιώτης,

Ε. Κανακούδη, Κ. Μαραθάκη, Ν. Παπαδόπουλος,

Κ. Πασχαλίδης, Χ. Πάτση, Θ. Ρωμανός

Επιστημονική Επιτροπή

Π. Γαλάνης	Γ. Μπαλαμώτης
Α. Γενά	Ν. Παπαδόπουλος
Σ. Καρπενησιώτης	Ε. Ταγκούλη
Κ. Λασκαρίδη	Κ. Χατζηπατέρα

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

• Θεωρητικές προσεγγίσεις και περιβάλλον του αυτισμού
• Θεραπευτικές – Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και πρακτικές στο φάσμα του αυτισμού

                                      ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ – ΟΜΙΛΗΤΕΣ

Βερβελέ Βασιλική, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (MEd )

Βοσκόπουλος Ιωάννης , Ψυχολόγος

Γενά Αγγελική Κλινική ψυχολόγος, καθηγήτρια Παν/μιου Αθηνών

Γαλάνης Πέτρος, Δρ. Πανεπιστημίου Αθηνών, Δασκαλος Ειδικής Αγωγής

Δέδες Φανούριος, Κλινικός Ψυχολόγος

Ιωάννου Λαμπρινή, Ψυχολόγος

Κανακούδη Ελένη Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής

Καρπενησιώτης Στάθης Κλινικός Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής

Λασκαρίδη Κατερίνα, Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός (MSc, MEd), Υποψήφια Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Birmingham, Υπεύθυνη προγραμμάτων αγωγής υγείας και ένταξης. ''Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη''

Μαραθάκη Κωνσταντίνα Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής

Μόσχος Γιώργος, νομικός- εγκληματολόγος, Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Παπαδόπουλος Νίκος, Διευθυντής Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πειραιά για Παιδιά με Αυτισμό (MEd )

Πάτση Χαρίκλεια, Υποδιευθύντρια Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πειραιά για Παιδιά με Αυτισμό, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής (PhD, MSc)

Ταγκούλη Ευδοκία, Παιδοψυχίατρος, Επιμελήτρια Β ́ Παιδοψυχιατρικής στο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο 5ου Τομέα Ψυχικής Υγείας

Δρ Χατζηπατέρα Κατίγκω, Κλινική Ψυχολόγος (PhD, MSc, C.Psychol., AFBPsS)

Ψαρουδάκης Σταύρος, Ma Ψυχολόγος Παιδαγωγός

Υποβολή δηλώσεων παρακολούθησης αποκλειστικά στην ηλεκτρονική διεύθυνση

http://tiny.cc/imerida

η μουσική αγαπάει τον αυτισμό

Εργαστήριo

Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό

Τις Τετάρτες 11, 18 & 25 Φεβρουαρίου και 4, 11 & 18 Μαρτίου

Το επιτυχημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα επαναλαμβάνεται, για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες: για παιδιά ηλικίας 5-7 και 8-11 ετών και τους γονείς τους.

Τα δύο αυτά εργαστήρια προσκαλούν τα παιδιά να έρθουν σε μια δημιουργική επαφή με τη μουσική, το ρυθμό και το παιχνίδι των ρόλων, αλλά και να γνωρίσουν από κοντά διάφορα μουσικά όργανα. Η μουσική χρησιμοποιείται ως εργαλείο επικοινωνίας, ακόμα και όταν λείπει ο λόγος. Το παιδί καλείται μέσα από τη μουσική να αισθανθεί την ύπαρξή του, να εκφράσει τα συναισθήματά του, να τραγουδήσει, να παίξει και να ακούσει πολλά και διαφορετικά είδη μουσικής.
Σε ένα ασφαλές περιβάλλον, τα παιδιά έχοντας ως όχημα τη μουσική βιώνουν την εμπειρία της ομαδικότητας. Συνεργάζονται και προετοιμάζονται για τον τελικό στόχο των εργαστηρίων, που είναι μια διαδραστική συναυλία μουσικής, μια μουσική γιορτή όπου πρωταγωνιστές και εκτελεστές είναι τα ίδια τα παιδιά. Η παρουσία των γονέων είναι απαραίτητη καθ’ όλη τη διάρκεια των εργαστηρίων, ενώ το ρόλο τους τον καθορίζουν οι ίδιοι. Ο γονέας μπορεί να είναι απλός παρατηρητής ή και να συμμετέχει ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες.

Το κάθε εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί σε έξι συναντήσεις. Οι μουσικές δραστηριότητες είναι ειδικά μελετημένες, προκειμένου να προσαρμόζονται στις ιδιαίτερες επιθυμίες και ικανότητες των παιδιών που συμμετέχουν. Η πρώτη συνάντηση απευθύνεται μόνο στους γονείς που θα συνοδεύουν τα παιδιά στο μουσικό εργαστήριο.

Τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν από τη μουσικολόγο και μουσικοθεραπεύτρια Χριστίνα Παναγιωτάκου, μαζί με μια ομάδα εξειδικευμένων συνεργατών.

 

Για παιδιά ηλικίας 5-7 ετών:

Τις Τετάρτες 11, 18 & 25 Φεβρουαρίου και 4, 11 & 18 Μαρτίου

Ώρα: 16:00-18:00

(πρώτη συνάντηση την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου, στις 16:00-18:00, μόνο για τους γονείς)

Για παιδιά ηλικίας 8-11 ετών:

Τις Τετάρτες 11, 18 & 25 Φεβρουαρίου και 4, 11 & 18 Μαρτίου

Ώρα: 18:00-20:00

(πρώτη συνάντηση την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου, στις 18:00-20:00, μόνο για τους γονείς)

Προϋποθέσεις:
Υποχρεωτική συμμετοχή και στις 6 συναντήσεις του κάθε κύκλου.

Η συμμετοχή είναι δωρεάν.

Για κρατήσεις και πληροφορίες: 213-017-8002 | education@sgt.gr |www.sgt.gr

Η Κρατική Ορχήστρα Αθηνών στο σχολείο μας!

Με μεγάλη μας χαρά σας ανακοινώνουμε πως τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2015 και ώρα 10:30 π.μ., το Κουιντέτο Χάλκινων Πνευστών και Κρουστών της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών, θα δώσει παράσταση στο σχολείο μας.

Την εκδήλωση μπορούν να παρακολουθήσουν , εκτός από τους μικρούς μας μαθητές, όσοι από τους Γονείς και Κηδεμόνες το επιθυμούν.

Ευελπιστώντας σε μια όμορφη εμπειρία σας περιμένουμε!

Πληροφορίες για τις δράσεις της Κ.Ο.Α. στα σχολεία μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Κρατική Ορχήστρα Αθηνών

Ευχαριστήρια επιστολή

Από :

Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

Δημοτικού Σχολείου Αυτιστικών Πειραιά

Προς :

Εργαζόμενους Εταιρείας ΑΒΒ

13^ο χλμ Ε.Ο.Α.Λ Μεταμόρφωση

Πειραιάς 21/01/2015

ΘΕΜΑ : « Ευχαριστήρια επιστολή »

Αξιότιμοι Κύριοι,

Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για τη πρωτοβουλία σας να μας διαθέσετε το χρηματικό ποσό των 600 ευρώ ως δωρεά για το σύλλογο μας.

Αυτό το χρηματικό ποσό θα αξιοποιηθεί για να καλύψει τις ανάγκες του σχολείου μας.

Σας ευχόμαστε μια καλή και δημιουργική χρονιά και είμαστε στη διάθεση σας για οποιαδήποτε πληροφορία σε ότι αφορά τις δραστηριότητες του σχολείου και του συλλόγου μας.

Με εκτίμηση

Παριανού Κατερίνα

Πρόεδρος

Γιλέκα με βάρος

Το σχολείο μας με την ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Kηδεμόνων, προμηθεύτηκε ειδικά γιλέκα με βάρος σε 3 μεγέθη ( S, M, L).

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΓΚΑΛΙΕΣ ΜΕ ΓΙΛΕΚΑ ΜΕ ΒΑΡΙΔΙΑ

Τα γιλέκα με βαρίδια φοριούνται πάνω από τα ρούχα και χρησιμοποιούνται σε παιδιά με διαταραχές του μυϊκού τόνου καθώς και σε περιπτώσεις παιδιών με αισθητηριακά ελλείμματα που σχετίζονται με τον αυτισμό, αναπτυξιακή διαταραχή του κινητικού συντονισμού ή άλλες αναπτυξιακές διαταραχές .

Τα γιλέκα προσφέρουν μια βαθιά πίεση ώστε να αυξάνεται η αισθητηριακή ανατροφοδότηση μέσα από τη διέγερση των υποδοχέων του δέρματος . Η πίεση αυξάνει την αισθητηριακή ανατροφοδότηση μέσω της αύξησης της ιδιοδεκτικότητας και την αίσθηση της αφής.

Το βάρος του γιλέκου αυξάνεται σιγά - σιγά και φτάνει μέχρι 5% του βάρους του παιδιού.

 Αναλυτικότερα:

Τι είναι τα Γιλέκα με Βάρος (weighted vests);

Ένα γιλέκο με βάρος είναι απλά ένα συνηθισμένο γιλέκο με τσέπες ραμμένο σε αυτό για να κρατήσει τα βάρη . Συνιστάται να χρησιμοποιείται στα παιδιά με αυτισμό  και / ή διαταραχή Αισθητηριακής επεξεργασίας, ή / και ΔΕΠΥ . Τα Γιλέκα με Βάρος σε μια ποικιλία μεγεθών , στυλ και υφάσματα μπορούν να αγοραστούν online . Εναλλακτικά , ένα απλό γιλέκο μπορεί να αγοραστεί και να  κατασκευαστεί στο σπίτι ράβοντας τα βάρη σε αυτό .

Πώς μπορεί ένα τέτοιο γιλέκο να βοηθήσει το παιδί με αυτισμό  / ADHD ;

Τα Γιλέκα με Βάρος παρέχουν βαθιά πίεση στους μυς και τις αρθρώσεις των παιδιών που τα φορούν . Η βαθιά πίεση είναι ευεργετική για τα παιδιά με αυτισμό και άλλες διαταραχές , καθώς η προστιθέμενη αύξηση βάρους μπορεί να βοηθήσει στην ηρεμία τους όταν αισθάνονται αγχωμένα ή υπερκινητικά . Το πρόσθετο βάρος μπορεί επίσης να βοηθήσει ένα παιδί να νιώθει λιγότερο πιεσμένο και να του δώσει τη δυνατότητα να συγκεντρωθεί σε εργασίες για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα .

Οι Olson και Moulton , ( 2004 ) , ρώτησαν 51 Εργοθεραπευτές που χρησιμοποιούνιούν τα γιλέκα με παιδιά με ειδικές ανάγκες, όπως αυτισμό , ADHD , και διαταραχή Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης . Αυτή η μελέτη διαπίστωσε ότι τα γιλέκα είχαν πολλές ευεργετικές επιδράσεις στα παιδιά με ειδικές ανάγκες , που συχνά οδηγεί σε μείωση προκλητικών συμπεριφορών  και αύξηση των θετικών συμπεριφορών . 70 % των συμμετεχόντων της έρευνας αυτής πίστευαν ότι οι αλλαγές που παρατηρήθηκαν σε πελάτες τους πράγματι οφείλονταν στη χρήση του γιλέκο. Μερικοί από τους άλλους συμμετέχοντες πίστευαν ότι τα γιλέκα βοήθησαν τα παιδιά , αλλά μόνο αν ήταν μόνο ένα μέρος του προγράμματος αισθητηριακής ολοκλήρωσης ενός παιδιού . Ένας μικρός αριθμός των συμμετεχόντων δεν πιστεύουν ότι τα γιλέκα επηρέασαν τη συμπεριφορά των παιδιών.

Μαριάννα Λιβανίου, Εργοθεραπεύτρια Ειδικού Σχολείου για παιδιά με αυτισμό Πειραιά

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες: γιλέκα με βάρος



 

Ένα ενδιαφέρον βιβλίο

Τώρα στις γιορτές έχουμε την ευκαιρία να διαβάσουμε.Ένα βιβλίο με ξεχωριστό ενδιαφέρον είναι το :

“Γιατί χοροπηδώ” το βιβλίο του Naoki Higashida από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.

καλό διάβασμα!